[Download] "Aerobic mit HandgerÀten" by Verena Maras # Book PDF Kindle ePub Free
eBook details
- Title: Aerobic mit HandgerÀten
- Author : Verena Maras
- Release Date : January 28, 2004
- Genre: Sports & Outdoors,Books,
- Pages : * pages
- Size : 11105 KB
Description
Aerobic ist heute durch ganz unterschiedliche AusprĂ€gungsformen gekennzeichnet, die sich aber im Wesentlichen nur durch unterschiedliche GerĂ€te, Trainingsschwerpunkte, Figurtrends und EinflĂŒsse aus anderen Sportarten und Musikrichtungen unterscheiden. Die besondere Rolle von Aerobic in der Fitnesswelt ist unumstritten. Aber auch im Schulsport stellt Aerobic eine enorme Bereicherung dar, weil Jugendliche durch die Musik, ein positives Gruppenerlebnis und Freude an der eigenen Bewegung animiert und motiviert werden können. Mit der vorliegenden Arbeit möchte ich zeigen, dass es sowohl möglich als auch sinnvoll ist den anhaltenden Trend Aerobic in den Sportunterricht der Schulen zu holen und mit bekannten HandgerĂ€ten der rhythmischen Sportgymnastik zu verbinden. Durch die VerknĂŒpfung von rhythmisch-tĂ€nzerischer Gymnastik (mit HandgerĂ€ten) mit der funktionellen Aerobic sollen die SchĂŒlerinnen animiert werden ihre Bewegungen in Einklang mit dem HandgerĂ€t und der Musik zu bringen. Darin sehe ich eine Chance, die aus der Mode geratenen klassischen HandgerĂ€te fĂŒr die SchĂŒlerinnen wieder attraktiv zu machen und auch gleichzeitig den kreativen Gestaltungsaspekt sowie die gesundheitsförderliche Fitnesskomponente mit einzubeziehen. Ăber die Fitness- und Gesundheitsperspektive lĂ€sst sich fĂŒr die Heranwachsenden eine Sinngebung erfahren, die eine intrinsische Motivation bewirken und sie zu lebenslangem Sport treiben animieren kann. Des Weiteren bietet die Einheit Aerobic mit HandgerĂ€ten die Möglichkeit die KooperationsfĂ€higkeit sowie die SelbststĂ€ndigkeit und das Selbstvertrauen der SchĂŒlerinnen zu fördern. Zusammenfassend lassen sich die zentralen Fragestellungen der Arbeit folgendermaĂen formulieren: Wie schafft man erfahrungsoffene Lehr-Lernsituationen mit dem Ziel die SelbststĂ€ndigkeit, die Kooperation und das Selbstvertrauen der SchĂŒlerinnen zu fördern Und wie wird man dem hohen MaĂ an SelbststĂ€ndigkeit und Sozialkompetenz der Lerngruppe bei gleichzeitiger HeterogenitĂ€t der Leistungsvoraussetzungen gerecht Wie lĂ€sst sich eine sinnvolle und effektive Verzahnung von Theorie und Praxis erreichen, die ĂŒber die Vermittlung spezifischer Kenntnisse die SchĂŒlerinnen zur Handlungskompetenz befĂ€higt und zugleich den Aspekt der BewegungsaktivitĂ€t berĂŒcksichtigt Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sport - SportpĂ€dagogik, Didaktik, Note: 1, - (Studienseminar GieĂen), Veranstaltung: Zweites Staatsexamen, Sprache: Deutsch.
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